当前位置:百恒育儿什么是给孩子最好的奖励 如何才能正确的对孩子进行奖赏
什么是给孩子最好的奖励 如何才能正确的对孩子进行奖赏
2022-07-11

教养的过程中,你广阅群书,不断涉猎新知,却也不免茫然?有专家指称,不要教出「追逐胡萝卜的驴子」,因此主张不要给孩子物质奖励,才能培养孩子自动自发的精神。也有专家认为教养孩子还是要透过物质性或社会性增强,从外在动机导引,才能循序渐进的引发内在动机。莫衷一是的时刻,家长往往开始质疑,,到底自己该如何教养孩子?

什么是给孩子最好的奖励

其实教养的路上,没有标准答案,家长除了应重视因材施教,也可以自己找出合适的亲子互动模式。以笔者为例,回顾自己的童年时光,与兄弟姊妹们最欢欣鼓舞的事,莫过于和父母到百货公司顶楼玩游乐设施、吃冰淇淋和到杂货店玩抽抽乐,既然自己童年的欢乐时光都不免和物质筹赏相互连接,又如何能让孩子活在没有酬赏的世界。

然而,专家的提醒也不容忽视,过多的酬赏或是不当的酬赏,可能让孩子一味的追求外在的物质,减少内在自动自发的动力及学习兴趣。因此我定了一套用「好作为」换优点和星星的方法,培养孩子自动自发的好行为。若孩子有具体的好作为可以换一个星星,小的作为可以换1个优点,三个优点合计为1个星星,收集10个星星可以换一个百元以下的礼物。

如何才能正确的对孩子进行奖赏

经由这样的增强方式,让孩子了解「一分耕耘,一分收获」的道理,要获得任何奖赏,都要用心地努力和累积,因为「天下没有白吃的午餐」。藉由这个方式,孩子流连百货公司之际,若想要买较昂贵的玩具,不是靠撒娇耍赖或母亲一时的兴起,而是点点滴滴日常生活中良好行为的累积集点,有付出才能有所收获。不过,孩子集点酬赏的过程,仍须注意几件事:

1.多奖励孩子的美德

培养孩子良好的美德,更重于学业成绩,是我一直以来的信念。担任儿子小学晨光时间的志工时,我带着小朋友上次画好的卡片,准备早自习时间让他们着色。此时,读幼儿园大本的女儿忽然叫我等她一下,她冲入书房带了一盒彩色笔跑出来,告诉我说:「妈妈,大哥哥和大姐姐一定会有人忘记带彩色笔,我的先借给她们用!」听到女儿这番话,不禁为她的贴心和分享感到高兴,所以我告诉女儿:「从这件事看得出你很美的心,愿意为人着想,主动帮助别人!」于是,我给女儿一颗星,鼓励她良好的美德。

2.鼓励孩子的短处

儿子的个性较内向,不擅表达。我会透过集星星的活动,鼓励他面对面与人沟通。

有一天早晨,儿子和我一起去爬山,我告诉他,我们来玩一个游戏,如果你有勇气主动向下山的阿姨或叔叔打招呼,妈妈就给你一个星星,因为你很有礼貌。沿路上,儿子主动向下山的人问好之后,他欣然告诉我:「妈妈,我原来以为向下山的人问候,他们不会理我,没想到每一个人都响应我!」孩子从中领会到只要自己先对别人有礼貌,别人也会以礼相待。

隔天,我们又再玩一次问候的游戏,我告诉儿子,这次除了问好之外,还要加上称谓,例如:「叔叔,你好!」或是「阿姨,你好!」,妈妈也会给你一个星星,因为你很有勇气。儿子尝试以后,有更多惊喜,因为途中的阿姨不仅响应儿子,甚至会停下脚步,赞美孩子很有礼貌,孩子也学到只要你对别人好,别人会对你更好!

3.嘉许内在特质,而非外在表现

当儿子有好成绩时,我会给他一个星星,告诉他:「你很勤劳,每天都认真读书,所以得到好成绩,妈妈很开心!」,而不是「你考了一百分,你很了不起,赢过很多人,所以妈妈给你一个星星。」

孩子成长的过程中,难免会遇到挫折,此时,如果孩子过程中已认真努力,家长别忘了给孩子鼓励的掌声。

有一次,儿子垂头丧气地回家,告诉我他的期末考试有一科因粗心大意而不尽理想。回顾孩子这一段时间,每天不间断地认真读书,我告诉他:「儿子,妈妈觉得你很棒,这一段时间以来,每天都很努力,虽然结果差强人意,妈妈还是以你为荣,因为过程中看到了你的用心!每个人都会有粗心的时候,这是一个好的提醒,下次你就会更留意了!」身为家长,更要善用正面的语言激励孩子。

4.在行为当下给予酬赏,效益最高

孩子的记忆力是有限的,当孩子表现良好时,父母的酬赏或赞赏如扑鼻的香水,让孩子精神为之一振,反过来说,若是事过境迁再旧事重提,孩子恐怕早已遗忘,效果自然大打折扣。

5.多用赞美或微笑替代酬赏

老一辈的父母,总是抱持牺牲奉献的精神,无怨无悔地帮孩子做任何事。若是养到体贴懂事的孩子,自然也会将心比心;倘若孩子不能领悟,往往将之视为理所当然。新一代的父母,希望孩子懂得孝顺的真谛,不再只是为孩子做事,而应具体的引导。

以笔者为例,每当走进店家,我总会帮孩子开门,等他进入后,再将门关起来;每当美食当前,我总会先为孩子夹一块放入他的嘴里,让他先吃;每次上菜市场提着大包小包,总希望孩子能主动帮忙,可是孩子似乎没有想到。

看到这里,所有的家长都感到熟悉,因为这是我们共同会为孩子做的事。然而,孩子能从我们的身教中,学到要主动贴心的对待,比例又有多少呢?如果孩子不能从中领悟,不妨也透过酬赏的机制,让他们养成习惯。

首先要制造一个成功的经验,可能需要一点提示,像是走进百货公司时,让儿子走在前面,提示他「顺便帮妈妈开门」,孩子做到以后,透过你的赞美和优点,嘉许孩子良好的行为,因为你的赞赏,激发孩子学习的动力。一次又一次,当孩子已经养成习惯,出门会主动帮长辈开门,你就不用再酬赏孩子,可以用赞美或微笑来代替。

最终目标:培养自发性

教育孩子的最高境界,是培养出孩子的自发性。酬赏和赞美只是阶段性的增强工具。孩子小的时候,父母是孩子最好的老师,藉由循序渐进地酬赏、赞美和指正,让孩子能明辨是非对错,培养良好习惯,奠定品德的基础;当孩子逐渐成长为青少年,父母则是孩子的朋友,能倾听孩子的声音,在孩子迷惘的时刻,提出适切的方向做为参考。

教养是一门高深的艺术,是上天赋予我们的责任,也是人生旅途中最美的互动,让我们和孩子一起成长吧!